校園文化是以學(xué)生為主體，幼兒園擺放玻璃鋼太陽花雕塑以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容校園文化是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛。幼兒園玻璃鋼植物太陽花雕塑，增加了校園教書育人的文化氛圍，使得徜徉于校園中的人都能夠真真切切地感受到校園中的文化。

幼兒園擺放彩繪植物太陽花雕塑寓意著新的未來校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。幼兒園擺放彩繪太陽花雕塑通過被解讀，使學(xué)生不僅掌握一定群體的環(huán)境知覺，而且同時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀，受到潛移默化的影響。

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